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摘要:
为了有效地提升小学学生逻辑思维能力,就需要重视其计算思维能力的培养,这样才能通过二者之间的密切关联,带动小学生逻辑思维能力增强,进而为其各科知识的学习提供积极帮助.与国外许多小学课堂相比,我国小学教育还没有将计算思维当作是小学计算机科学与技术课程的主要培养能力,这样不仅无法为小学生计算机技术的学习奠定坚实基础,同时也将阻碍到小学生的思维扩散与逻辑拓展.基于此,本文将对计算思维能力在小学计算机科学与技术课程中的培养进行详细分析,以供相关教育者参考.
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文献信息
篇名 计算思维能力在小学计算机科学与技术课程中的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 计算思维能力 小学 计算机科学与技术课程 培养
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 895
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.895
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维能力
小学
计算机科学与技术课程
培养
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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