计算机设计大赛与计算思维能力培养探析

• 作者: 刘永勃 曹菡
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 计算机设计大赛 认知科学 知识系统
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 分类号: G424
• 字数: 5088字
• 语种: 中文

摘要

学生通过计算机课程的学习和计算机知识应用,逐步培养了除语言、数学、逻辑思维能力以外的"计算思维"能力.计算机设计大赛是大学生综合运用计算机知识和计算思维的一个创新实践,学生运用计算机知识和计算能力对实际问题进行理论建模和工程实施,学生创作的大赛作品是计算机知识和计算思维能力的反应和表现.学生通过参加大赛不但运用了计算机知识和计算思维,而且拓展了计算机知识、增强了计算思维能力.本文从认知科学中的计算思维、计算机科学中的计算思维和教育学中的计算思维三个层面阐述、解读计算思维,分析计算机大赛和计算思维能力培养的关系,探讨如何通过计算机大赛培养大学生的计算思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹菡	陕西师范大学计算机科学学院	52	517	12.0	21.0
2	刘永勃	陕西师范大学计算机科学学院	2	2	1.0	1.0