小学数学课堂教学中有效提问与追问的研究

• 作者: 白玛德庆
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 课堂提问 探析
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 997
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.997

摘要

课堂提问与追问作为课堂上常见的教学方法,实现课堂教学的有效提问与追问有利于提升学生的课堂参与感,激发学生的自信心,也有助于帮助学生更好的理解相关知识,提升课堂教学的效果.本文将以小学数学课堂教学为例,分析有效提问与追问的意义,探究现阶段小学数学课堂提问存在的问题,并如何实现小学数学课堂有效提问提出几点策略.