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摘要:
目的 探讨腾讯课堂在线教学在《康复医学》课程教学中的应用.方法 采用问卷调查的方法 对我校2016级五年制临床医学专业106名学生进行调查.结论 腾讯课堂具备了现实课堂的大部分功能,能满足《康复医学》在线教学,但仍需要不断地改进并采用多种教学手段,才能达到更好的教学效果.
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文献信息
篇名 腾讯课堂在线教学在《康复医学》课程教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 在线教学 腾讯课堂 《康复医学》
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 332
页数 1页 分类号 R37-4
字数 2439字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 59 194 8.0 12.0
2 许建文 31 62 4.0 7.0
3 黄潇潇 6 1 1.0 1.0
4 陈卓 4 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
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参考文献  (2)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
腾讯课堂
《康复医学》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
出版文献量(篇)
108138
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88
总被引数(次)
43807
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