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摘要:
通过对PBL教学法和传统教学法的比较,认为在临床医学本科生康复医学课程的教学中适当应用PBL教学法可以提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力,更好地完成教学任务.
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PBL
医学心理学
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 PBL教学法在康复医学教学中应用的研究
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 PBL教学模式 教学方法 康复医学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 495-497
页数 分类号 R49-4
字数 3408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2011.05.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胥方元 泸州医学院附属医院康复医学科 77 584 15.0 20.0
2 刘曦 泸州医学院附属医院康复医学科 16 174 10.0 13.0
3 李卫平 泸州医学院附属医院康复医学科 15 212 10.0 14.0
4 郭声敏 泸州医学院附属医院康复医学科 31 189 7.0 12.0
5 段小东 泸州医学院附属医院康复医学科 16 68 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (315)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (38)
二级引证文献  (33)
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
教学方法
康复医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
总下载数(次)
19
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