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摘要:
英语是语言学习运用的学科,阅读教学是其主要教学形式之一.在当前核心素养提升的教育背景下,高中英语课堂阅读教学模式的优化成为重要的研究课题之一.本文作者从英语阅读教学存在的问题出发,围绕三个方面的策略优化展开详细的分析.
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英语阅读
阅读能力
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅析英语阅读教学模式的优化策略
来源期刊 神州 学科
关键词 高中英语 阅读教学 存在问题 模式优化 策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
存在问题
模式优化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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