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摘要:
数学是小学教学过程中极其重要的科目,因此在教学过程中教师一定要重视教学方法的应用.随着新课程改革的不断深入,小学数学教师应该灵活运用情境教学,为学生带来新鲜的学习体验,从而提高其学习效率.基于此,本文对情境教学中存在的问题及策略进行探讨,并提出了相应的见解与思考.
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小学数学情境教学存在的问题及策略
小学数学
情境教学
问题策略
浅析小学数学教学问题情境创设策略
小学数学教学
问题
情境创设
小学数学教学中问题情境创设的策略
数学教学
问题情境
策略
小学数学教学存在的问题及改进策略
小学数学
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改进策略
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文献信息
篇名 谈小学数学情境教学存在的问题及策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 情境教学 问题 策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 293-294
页数 2页 分类号
字数 2023字 语种 中文
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小学数学
情境教学
问题
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魅力中国
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1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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