对构建心理健康教育课有效课堂的思考与探索

• 作者: 李珊
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课程目标 课程资源 学生参与 教师素养 班级团体辅导
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0086-0086
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

从教育部关于心理健康教育颁布的第一个重要文件至今,我国中小学心理健康教育只走过了不到二十年的历程。这近二十年间,取得了很大的成绩,也伴随着诸多问题与挑战。特别是心理健康教育课“教什么”和“怎么教”使许多一线教师感到进入了一个瓶颈期,成为制约中小学心理健康教育发展的紧迫课题。本文就拟以上问题谈一些思考与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珊		1	0	0.0	0.0