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摘要:
基础教育是现阶段发展教育的重要课题,是现代教育发展的必然趋势.教育环境均衡、教育机会均衡、教育资源均衡和教育质量均衡是教育均衡的重要指标.本文从这四方面就基础音乐教育均衡发展的问题进行探讨,详细论述了影响基础音乐教育均衡发展的相关因素,并提出了促进音乐教育均衡发展的有效途径.
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思路
音乐教育心理学的课程建设问题研究
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意义
重要性
方法
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关键词云
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文献信息
篇名 基础音乐教育均衡发展路径研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 基础音乐教育 均衡发展 路径研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 青年教育
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘楠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础音乐教育
均衡发展
路径研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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