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摘要:
随着新课改的陆续施行,对小学语文教学也提出了更高的要求,新课标中要求教师在教学中培养学生的核心素养,积极探索高效的教学方法,进而提高课堂教学质量.合作学习模式作为一种新型的教学手段,其在小学语文教学中应用越来越广泛,并且也取得了较好的教学成果.本文通过分析小学语文教学中合作学习应用的意义,探究具体的教学策略.
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浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
小学语文
教学
合作学习
策略
教学效果
合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文教学
应用
小学语文教学中合作学习教学策略
小学语文
合作学习
策略
探讨合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
新课改
内容分析
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文献信息
篇名 浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 合作学习 教学效果
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 2293
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2293
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作学习
教学效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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