在“错误”中成长——小学数学有效利用错题本策略的研究

• 作者: 张运蕾
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 错题本 策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 0198-0198
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学教学中，重点是让小学生养成良好的学习习惯，对自己的学习和考试中出现的错题进行整理，是良好学习习惯的重要体现。因此，在小学数学教学的过程中，要树立“错误”中成长的基本理念，借助和利用错题本实现数学教学效率提升的措施，基于此本文将重点分析小学数学有效利用错题本的策略和途径，供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张运蕾		1	0	0.0	0.0