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摘要:
幼儿成长经历“有效期”首位老师——我们大家总所皆知就是妈妈,接下来“延效期”——就是我们辛勤的园丁教师,那么还有第三位很重要的老师,你们知道是何许人也吗?——就是“终身”的老师:环境。每个人在不同的年龄经历不同的环境;不同的阅历历经万千的环境;幼年的环境是成长的奠基石。幼儿是环境的产物,我们给幼儿打造一个怎么样的环境,幼儿就会吸收环境中所含有的元素来发展自己,最终建构起环境所朝向的人格特质。
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篇名 创设能与幼儿充分互动的主题环境
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 环境 创设 幼儿
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 G
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