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摘要:
伴随着信息技术的发展和进步,也为我们国家的教育工作提供了更丰富的教学方式和教学手段.信息技术的使用能够把数学教学中一些抽象的、复杂的知识更加灵活化、直观化,帮助学生们去更好地理解数学知识.本文就将从小学实际的数学教学情况为主要内容来将信息技术和小学数学课堂深度的融合.
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深度融合
信息技术与小学数学教学深度融合的课堂导入模式
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小学数学
深度融合
课堂导入
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学课堂深度融合的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 信息技术 小学数学课堂 深度融合 实践研究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 2442
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2442
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学课堂
深度融合
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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