分析高二数学教学中学生发散思维的培养

• 作者: 张菊萍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高二数学教学 学生发散思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 512
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学知识难度较大,对于学生的思维能力提出了一定的要求,因此,要想让学生学好数学,教师就要注重对学生的数学思维能力进行培养.发散性思维就是一种重要的思维能力,可以让学生从不同的角度看待和思考问题,可以有效的帮助学生提升学习效果,因此,教师在教学中要注重学生发散思维的培养,基于此,本文就分析了高二数学教学中学生发散思维的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊萍		1	0	0.0	0.0