联系生活实际,激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 赵昌伟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 联系生活实际 激发 学生 学习数学的兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 2531
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2531

摘要

数学课程源于生活,又应用于生活.可以说,从生活中来,再回到生活中去.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏.这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识.因此,作为一名数学教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,激发学生的学习兴趣.人们常说:兴趣是最好的老师.只有让小学生对数学产生学习兴趣,我们的数学课堂才有朝气,我们的教学质量才能得到保障.下面就我在日常教学中的几点做法,分享给大家.