论小学语文五年级阅读教学中学生学习能力的培养策略

• 作者: 陈贵华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 阅读教学 学习能力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 788-789
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1345

摘要

过去的传统语文教学中,老师在讲台上一边朗读文章一边讲解的场景,以及学生坐在讲台下一边听讲一边做笔记的场景,都深深地印入了过去的学生和老师的记忆之中,但是这种教学模式所获得的教学效率是较为低下的.随着教学改革的不断推进,为了提升教学效率和质量,教师应该更加注重阅读教学过程,重点是有目的地培养学生的观察能力,让学生对阅读内容深入理解.本文对培养学生观察能力的多个策略进行了详细讲述,教师应该根据具体的学生学习需求,来丰富自身的教学方法和手段,以学生为主体,引导学生进行独立自主的学习.