浅谈小学数学教学中如何融入数学史

• 作者: 郝欣
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 数学史 课堂效率 传统教育
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 791
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1349

摘要

随着科学技术与文化的不断发展,对于教育教学的要求也越来越高,小学数学,最为基础学科的一门重点,尤为受到教育者的重视,在小学数学的课堂中,教师应该多运用创新的教育手法,突破传统的数学教育,让学生有不一样的数学教学课堂体验,改变学生对于数学的认识.教师可以在数学课堂的教学中,增加数学史,让学生了解数学知识的一些由来,对于数学知识有一个更加清晰完整的认识,这样的教学方法可以使小学数学的课堂效率大量提升.