作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育理念的全面实施对我国学校教育教学工作提出了严格的要求,要求教育工作者要基于学科核心素养培养学生终生发展能力和塑造学生满足社会需要的品格,这不仅需要学生具有一定程度的文化知识,还需要学生具备正确的价值观念和良好的道德素养.
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学的有效性
小学数学
课堂教学
有效性
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
小学数学
课堂教学
有效性
师生交流
直观情境
联系生活
探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略
小学数学
课堂教学
问题研究
有效性
策略
如何提高小学数学课堂教学有效性
小学数学
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学科核心素养下提高小学数学课堂教学有效性的办法研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 小学数学 有效性 提高策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 744-745
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1176
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
有效性
提高策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导