试论小学数学课堂练习设计的有效性策略

• 作者: 戴晶玉
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 数学 课堂练习设计 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 795
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1259

摘要

课堂是学生们学习知识的主要场所,是学生与老师之间直接进行知识交流的重要环境,在小学数学这门难度较大的学科里,老师给学生展开高效的数学课堂练习,对学生们掌握数学知识带来了一定的帮助,也是教书育人的重要途径.然而,在目前大部分小学院校的数学课堂练习中,仍旧存在一些有待解决的问题.文中通过认识这些问题,提出了构建有效性的数学课堂练习设计策略,便于促进教育事业的发展.