小学数学单元整体教学的实践研究

• 作者: 陈晓臻
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 单元整体教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 796
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1261

摘要

当前的小学数学教学基本按照教材的内容开展,学生接受的知识结构不完善,在教学中应让学生掌握基本的结构,能够使知识联系起来让学生更容易理解的结构是理想的结构.在数学学习中,结构化知识学习能够帮助学生更好地将知识之间的关系建立,使学生掌握整体的知识结构,在单元整体结构化教学中,这种教学能够弥补传统教学的缺陷,使学生能够在整体、系统的结构中学习知识.基于此,本篇文章对小学数学单元整体教学的实践进行研究,以供参考.