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摘要:
小学数学是一个培养学生的数学意识、数学思维的时期,这一阶段在加强学生基本的计算知识和能力的同时,教师应该注意对学生的数学思维以及数学思想的培养,使学生对数学有一个大致的了解,为学生以后的数学学习做好准备.
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小学数学
教学思想
渗透
途径
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小学数学
课堂教学
数学思想
小学数学教学中培养学生的模型思想
小学数学
教学方法
模型思想
培养兴趣
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想
数学思想
小学数学
数形结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中数学思想的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 思想培养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 870
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1487
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思想培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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