师生双向评价护理教学质量法在实习生带教中的应用

• 作者: 梁彩珠 梁艳琼
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 实习生带教 师生双向评价 护理教学质量法 考试成绩
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 分类号: R197.7
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨实习生带教中应用师生双向评价护理教学质量法的效果.方法 选择我院实习护生100例作为研究对象,均自愿配合研究,随机数表法分为观察组与对照组,每组50名.对照组用传统方法进行实习生带教,观察组用师生双向评价护理教学质量法进行实习生带教.比较两组实习生理论考试与操作考试成绩,以及他们对临床带教老师评分.结果 观察组实习生理论考试与操作考试成绩均明显高于对照组,同时他们对临床带教老师评分也明显更高,与对照组差异有统计学意义(P<0.05).结论 实习生带教中开展师生双向评价护理教学质量法,一方面可以提高实习生理论与操作考试成绩,另一方面还可提高带教老师教学质量,值得应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁彩珠		2	4	1.0	2.0
2	梁艳琼		1	0	0.0	0.0