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摘要:
针对环境科学专业环境化学教学的现存问题进行分析,主要表现在教学体系老旧、实验学时较少及教学开放性差等方面.根据环境科学专业的内容及学生特点,创新教育方法,关注学生体验.优化教学体系,鼓励学生实验与创造,尽可能调动学生学习与探究的积极性,提升专业教学的质量.
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文献信息
篇名 环境科学专业环境化学教学实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 环境科学专业 环境化学教学 学生
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 313-314
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.472
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研究主题发展历程
节点文献
环境科学专业
环境化学教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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