基于“学习成果”的高职线上有效教学模式研究

• 作者: 姜国玉 李薇 鄂英子
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习成果 线上教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

通过对线上教学几种典型主教学模式进行分析,提出线上教学中存在的主要问题,提出基于“学习成果”的几种典型的线上有效教学模式,创新线上教学学习成果形式和评价方式,阐述了基于学习成果的线上教学有效督导模式,提出减少平台种类,统一教学模式,教师统一培训等线上教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄂英子		17	43	4.0	6.0
2	姜国玉		19	15	2.0	3.0
3	李薇		7	3	1.0	1.0