让类比思想在数学课堂中绽放光芒 ——"矩形(第二课时)"教学设计

• 作者: 陈文权
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 矩形的判定 逆命题 类比思想
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 772
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1099

摘要

本节课在探索矩形的判定定理的过程中,以学生已有的矩形的性质为知识生长点,通过构造逆命题,探索逆命题的真伪来获得新知,引导学生体会类比思想,转化思想以及定义、性质、判定之间的逻辑关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文权		2	0	0.0	0.0