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摘要:
知识来源于生活的实践 , 从实践中去寻找真理。小学数学课堂需要结合实践操作 , 它有助于可以提升兴趣 , 加深对抽 象化概念的理解。通过将生活的实践经验、技巧与小学数学课堂结合 , 能更有效的提升小学生对数学的学习兴趣。学生把学习的 数学知识去解决生活中的困难 , 从而提升学生解决问题的能力 , 有效促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 让生活走进小学数学课堂
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学生数学思维 数学素养 从而提升课堂效率
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0152-0152
页数 1页 分类号 G
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1 刘逸文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生数学思维
数学素养
从而提升课堂效率
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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