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摘要:
写作是小学语文教学的重点内容之一,写作能力也是小学生语文素养的关键体现.但在实践中,写作教学一直是小学语文教学工作中的薄弱环节,制约了小学语文教学质量的提升和小学生语文素养的养成.本文按照小学低、中、高三个阶段,对写作教学的要求进行的分析阐述,以供参考.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文写作教学的阶段性要求
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 写作教学 阶段要求
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
阶段要求
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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