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摘要:
所谓使用数学思想解决数学问题,就是从众多的数学知识中提取出的某些定义,用来表现解决数学问题的发展规律.教师在教学过程中,应因材施教,为自己的学生选择适宜的数学学习方法,让学生真正明白数学思考的方法.本文结合实际教学经验,从打好基础、解决问题、习题练习三个方面入手,分析如何在小学数学课堂中传授学生相应的思维方法.
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篇名 小学数学思维方法的教学思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 思维构造 教学 解题方法
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 624
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.970
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研究主题发展历程
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教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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