小学语文看图写话教学策略探析

• 作者: 冉洪静
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 看图写话 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 726-727
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1237

摘要

在小学语文的教学过程中,通过看图写话教学,帮助学生积累写作素材,学习准确完整的语言表达方式,促进语文知识与具体实践相结合,逐渐成为教学的重中之重.因此,教师可要求学生在看图写话过程中认真读图,细致观察;创新表达,语言清晰,更新教学立意,沉淀学生语言知识积累,进而彰显小学语文课堂的时代性.