“新工科”建设背景下传统工科专业实验教学改革探索——以材料成型及控制工程专业为例

• 作者: 宋立彬 王桂龙 董桂伟 赵国群 郑超
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “新工科”建设 工科专业 实验教学 改革
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

面向“新工科”建设内涵,分析了传统工科专业(以材料成型及控制工程专业为例)现有实验教学体系和方法的不足,提出了材料成型及控制工程专业实验教学体系的改革思路,设计构建了以验证性实验为基础、综合与设计性实验为主体、创新与探索性实验为导向的层次化实验教学新体系,建立了以学习者为中心的实验教学新模式和多元考核机制,为“新工科”建设背景下传统工科专业高素质工程人才的培养提供借鉴和支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国群	山东大学材料科学与工程学院	286	3374	31.0	42.0
2	宋立彬	山东大学材料科学与工程学院	18	32	4.0	5.0
3	董桂伟	山东大学材料科学与工程学院	18	64	5.0	8.0
4	郑超	山东大学材料科学与工程学院	20	183	3.0	13.0
5	王桂龙	山东大学材料科学与工程学院	17	202	6.0	14.0