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摘要:
随着课程理念的深入,如何搞好英语教学是英语教师面临的难题。本文就学习策略理论、分类、重要性及培养进行了 探讨,广大英语教师应转变教学观念、改进教学方法,引导学生理解英语学习的规律,促进其良好习惯的形成。
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文献信息
篇名 英语学习策略的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 英语 学习策略 理论 重要性 培养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0212-0213
页数 2页 分类号 G
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1 阳爱民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语
学习策略
理论
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研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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