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摘要:
课程标准:“课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。充分利用现有的课程资源,积极开发新的课程资源, 是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。”
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈小学道德与法治课程资源整合方法的运用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 道德与法治 课程资源 整合
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0237-0237
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡耀慧 山东省日照市五莲县于里镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
课程资源
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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