浅谈如何提高《生物统计附试验设计》课程教学效果——以直线回归与相关知识点为例

• 作者: 张吉清 王晓平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物统计附试验设计 三种方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

《生物统计附试验设计》课程是我国高等农业院校动物科学和动物医学等专业重要的专业基础课程.采用案例教学法,应用三种方法求解并分析各自优缺点,提出教师要注重把理论教学与实践教学相互融合,不断优化教学过程,才能取得好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张吉清	聊城大学农学院	17	32	3.0	4.0
2	王晓平		1	0	0.0	0.0