工学结合模式下数学课堂的重构策略

• 作者: 徐金平
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 工学结合 数学课堂 技工学校
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

工学结合属于现阶段技工学校对人才进行培养的新模式,指的是将学习和工作融合在一起.充分尊重学生的主体位置,并以职业为导向,全面运用学校和社会两种教学资源与环境,存在着职业性、实践性以及开放性的特点,属于贯穿于学生专业学习以及岗位工作之中的培养模式.基于此,作为技工学校的基础学科之一,数学要想适应工学结合模式,就需要对课堂教学进行重构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金平		2	0	0.0	0.0