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摘要:
在小学数学教学过程中,教师既要帮助小学生深入学习数学知识,锻炼数学能力;还要促使小学生养成数学意识,形成数思维.通过合作学习教学模式的有效运用,可以帮助小学生端正学习态度、激发学习兴趣、提升数学技能,促使小学生的数学学科素养有效提升.本文从三个方面应用策略.
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文献信息
篇名 合作学习教学模式在小学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 合作学习 教学模式 小学 教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 451
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.740
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
教学模式
小学
教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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