浅议"数形结合"思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 赵秀霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数形结合 应用
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生正处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的重要阶段,而数学作为抽象性、逻辑性都比较强的学科,小学生在学习的过程中不免会遇到诸多困难.小学数学教学应当符合学生的身心成长特点和认知规律,让学生从直观形象的数学语言中习得抽象的数学知识,逐步提高学生的逻辑思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秀霞		4	0	0.0	0.0