关于农村小学语文读写结合教学的实践分析

• 作者: 吴宇玲
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 农村小学 读写结合 实践分析
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 341-342
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.487

摘要

近年来,随着社会时代地不断进步与发展,我国在教育领域逐步取到了显著的成就,越来越多的教育工作者开始关注学习除学科知识外素养能力的培养.在小学语文中,采用"读写结合"的教学方法可以使小学生更好地掌握语文知识,培养更好的阅读理解能力及写作能力,进而促进学生全方位能力和素质的发展.对于农村小学生更应该结合学生自己的特点和教学环境,利用有效的方法开展读写结合教学.本文将结合小学部编版的部分教材,旨在简要阐述关于农村小学语文读写结合教学的实践分析.