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摘要:
当前随着我国幼儿教育的深入改革,游戏化视角成为幼儿园教育教学中的热点领域,有助于幼儿在游戏体验中获取知识提升能力.游戏化视角下的幼儿园语言教学,是游戏化视角与幼儿园教学结合的良好契机,鉴于此,本文从语言教育的内涵入手,分析幼儿园语言教学的现状,进而引入游戏化视角,探讨游戏化视角下幼儿园语言教学思路.
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新视野下幼儿园语言教学游戏化分析
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文献信息
篇名 游戏化视角下幼儿园语言教学思路探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 游戏化 幼儿教育 语言教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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游戏化
幼儿教育
语言教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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