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摘要:
小学科学是一门与技术、社会紧密联系,操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科,课堂作为开展小学科学教学的主阵地,如何有效的提高课堂教学效率,培养学生的科学素养,是我们广大小学科学教师需要研究的重要课题.
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文献信息
篇名 如何提高小学科学课堂教学效率
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学科学 课堂效率 教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 658
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.960
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
课堂效率
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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