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摘要:
国家对教育进行改革后,对教育目标做出了新的要求,学校不仅仅是教授学生知识的场所,更强调学校要注重学生综合素质的培养,而小组合作学习模式就是培养学生综合能力的方式之一,在每一科的教学和学习中都发挥着不容忽视的作用.文章叙述小组合作学习模式在初级阶段数学教学中的观点,让学校和教师重视小组合作学习模式.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂小组合作学习有效策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 小组合作学习 应用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 699
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1021
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作学习
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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