小学语文主体性教学的几点探索

• 作者: 林玉菡
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 主体性教学 探索
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 701
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1024

摘要

在语文课堂中,最重要的不仅仅课本内容,还有教学主体,主体差异性要求我们具体问题具体分析,针对主体的不同,制定明确的教学方案.主体教学模式的出现,促进了小学教育的快速发展,这种教学方式对于小学语文教学来说是非常重要的,能有效的加深学生对所学知识的理解,并且能培养学生的独立思考能力,突出学生在课堂上主体性,提升学生的语文素养.