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摘要:
教育信息化的迅猛发展,推动着教育事业迈向新的台阶,为口译课堂的教学提供了新思路。翻转课堂是时下较为流行的教学模式,可以提高学生的兴趣和自主学习的积极性。基于口译能力理论,针对当前口译教学中存在的主要问题,应用Moodle平台能更好地实现翻转效果,起到实践辅助作用。本文基于学校的教改项目,探索了基于Moodle网络平台支撑下的翻转课堂教育模式的设计以及实践,涉及教学设计、教学步骤、教学反馈等环节,以期为社会培养更多高质量的应用型口译人才。
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文献信息
篇名 基于Moodle平台《英语口译》课程翻转课堂教学模式的探索与实践
来源期刊 智库时代 学科
关键词 Moodle平台 英语口译 翻转课堂 课程教学
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 智库观察
研究方向 页码范围 164,166
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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Moodle平台
英语口译
翻转课堂
课程教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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