作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着现代技术和教育领域的不断融合,让以往传统的教育方式、观念、模式都得到了有效的转变,为教育教学的开展起到良好的辅助性作用,是教师在高效课堂构建当中必不可少的一个方法和手段。所以,在现阶段的教育背景下,小学教师在开展数学教学的过程当中应该不断地加强信息技术的融合,让教学的现代化和信息化不断地增强,达到理想当中的课程效果。
推荐文章
小学数学学科与信息技术手段融合的相关探索
小学数学
信息技术
课堂导入
课堂讲解
课堂结尾
小学数学教育与信息技术的融合研究
小学数学教育
信息技术
兴趣
信息技术与小学数学教学的深度融合
信息技术
小学数学
融合
信息技术与小学数学深度融合的策略
信息技术
深度融合
激活思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与小学数学融合的思路探索
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 信息技术 小学数学 融合
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏小玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导