促进幼儿阅读习惯养成的策略

• 作者: 郭敏
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 幼儿 阅读习惯 养成策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 621-622
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.906

摘要

在幼儿阶段就通过一系列手段让幼儿养成良好的阅读习惯,能够使其在今后的人生道路中也能与书为伴,拓展人生的宽度,使幼儿逐步成长为一个有知识、有内涵的人.所以,幼儿园以及幼儿教师应当立足于幼儿的认知水平发展阶段,进行情感激发,使其对阅读产生浓厚的兴趣,并为其提供合适的阅读环境与内容,让幼儿能够在轻松愉快的氛围中享受阅读.另外,幼儿园还应当根据其发展规律与阅读习惯,制定一系列科学的规则,约束其不良的阅读行为.