作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在各个阶段的教育中,“项目式”学习呈现出一个崭新的教学面貌。其在教师教学与学生学习双方面产生共同的引领作用,让传统的教学模式逐渐向项目式的学习发展。而这种转变也体现出新时代教育方式和思维的进程。本篇在析“项目式”学习视域下的学生与教师双方面的思维变化的基础上,探析如何提高小学语文阅读教学。
推荐文章
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
深度学习视域下小学语文阅读教学策略探究
深度学习
阅读教学策略
小学语文
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 项目式学习视域下小学语文阅读教学探讨
来源期刊 智库时代 学科
关键词 “项目式”学习 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“项目式”学习
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导