"题目图式理论"指导下建构小学科学教学活动

• 作者: 李双江
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 题目图式构建 小学科学教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.201

摘要

什么是"题目图式"理论?据调查了解:题目图式的教学理论是认知教学中的一个很重要的概念,题目图式是一种把复杂的知识体系能很白明的表示出来,和把关于知识的表象特征如何以特别明了的方式更利于知识自有应用的理论体系表示出来.皮亚杰发现:图式最初来自传统的文化知识先天的遗传,但经过岁月的沉积和外界影响,图式也随着不断变化比以往更加丰富,被应用率也越来越高.