中班幼儿美术活动情境化思考

• 作者: 张雪童
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿 美术活动 情境化思考
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0200-0200
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

美术活动的构成不仅需要现实生活的反应,还需要一定程度上的创造性发散思维。中班的幼儿在这个年龄阶段缺少对 世界的正确认识,所获取的信息一般都是通过父母或者教师。但是艺术来源于孩子的日常生活,经验的缺失就会限制美术活动的 创作,这个时候情境化的教学氛围就显得十分重要。教师要根据此阶段幼儿的特点,设计出符合他们的教学情境,让幼儿在这种 教学情境中获取信息来源,最大程度上的促进幼儿的美术活动的创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪童		1	0	0.0	0.0