小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

• 作者: 谢莉娟
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学数学 教学 数形 结合思想
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

著名数学家华罗庚指出:"数缺形时少直观,形缺数时难入微".可见,数形结合思想在数学教学中相互辅助,使抽象的知识直观化、直观的图形具体化、复杂的问题简单化.从而优化了课堂教学,提高了课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢莉娟		2	0	0.0	0.0