基于项目式学习的教师信息技术应用能力培训模式研究

• 作者: 钟以维
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式学习 教师培训 信息技术应用
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 325-326
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

摘要

当前,教师信息技术应用能力培训的模式较为单一,教师掌握和应用的效果欠佳.我们引入项目式学习的信息技术应用能力培训模式,通过具体的问题情境,引导学员通过小组合作的方式分析问题、制定技术路线、分工合作、解决问题、分享展示,并在此过程中激发学员的学习热情,培养合作意识,建构知识体系,取得了较好的培训效果.