线上线下混合教学法与英语专业学生关键能力的培养

• 作者: 鲍春燕
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 关键能力 混合教学 英语专业
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

关键能力因其界定清晰、易于落实而受到教育界的青睐。本文探究英语专业关键能力的构成，并研究混合式教学和关键能力培养之间的关系。通过访谈法和文献法，笔者发现英语专业的关键能力包括语言能力、学习能力、思辨能力、文化能力、创新能力和合作能力。关键能力可尝试通过项目教学、转变教师的角色及改革成绩考核办法等方面加以培养。这些发现为以后的实证研究提供了方向。